Leihen Sie unseren Bildungskoffer für die Zielgruppe Grundschule und 5. Klasse kostenlos aus. Vermitteln Sie mit Experimenten und interaktiven Schaubildern, was ins Abwasser gelangen darf und was nicht und wie sich der Wasserkreislauf schließt. Begleitende Materialien stehen zur Verfügung.
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Bildungskoffer "Auf Spurensuche vom Abwasser zum Trinkwasser – Ich sehe was, was du nicht siehst!"
Sie behandeln das Thema (Trink-)Wasser im Unterricht oder im Rahmen von Projekttagen? Die neue Bildungseinheit zum Thema "Abwasser und Trinkwasser" für Grundschule (GS) und Sekundarstufe (Sek I) macht dieses Thema für Ihre Schüler:innen erlebbar!
Es ist schnell gemacht, ein Handgriff und alles ist weg. Aber was passiert mit den Essensresten und Medikamenten, die über die Spüle oder die Toilette entsorgt werden? Wie wird das Abwasser wieder sauber? Wie können wir unser Trinkwasser und unsere Umwelt schützen?
Zielgruppe: Kinder im Alter von 9 bis 12 Jahren
Themengebiet: Abfall und Ressourcen
Format: Workshop mit Expert:innen bzw. Selbstlernangebot
Zunächst wird über ein Experiment das Interesse für das Thema geweckt. Im Anschluss daran wird gemeinsam überlegt, welche sichtbaren und unsichtbaren (Spuren-)Stoffe in unserem Wasser landen und der Begriff "Abwasser" eingeführt.
Mit diesem Hintergrundwissen starten die Schüler:innen in die Gruppenarbeit: In Stationen mit Experimenten und Aufgaben wird erlebbar, welche Stoffe sich im Wasser lösen, wie unser (Ab-)Wasser in der Kläranlage wieder sauber wird und sich der Wasserkreislauf schließt.
Jede Gruppe präsentiert das Ergebnis ihrer Station (je nach Bildungsstand mit Unterstützung durch die Lehrkraft). Darauf folgt ein Bewegungsspiel, in dem das Wissen vertieft und letzte Fragen geklärt werden. Während des gemeinsamen Abschlusses wird herausgestellt, warum das Thema so wichtig ist und uns alle persönlich betrifft.
Ausleihe
Der Bildungskoffer steht seit Juli 2021 zur kostenlosen Ausleihe bereit. Der handliche Koffer wird per DHL versendet und enthält sämtliche Materialien. Ausgeliehen werden kann der Bildungskoffer von Lehrenden an Schulen und anderen Bildungseinrichtungen nur innerhalb NRW sowie von Umweltberater:innen der Verbraucherzentralen im Lande zur Durchführung von Aktionen.
Anleitungen
Das Hauptelement des Bildungskoffers sind fünf Stationen, die Kinder in einer Kleingruppe bearbeiten können. Dabei handelt es sich um Experimente, ein Verständnis-Spiel sowie interaktive Schaubilder.
Eine kurze Anleitung zur Durchführung jeder der fünf Stationen finden Sie hier:
Station 1: Legespiel Kläranlage
Allgemeine Information
Die Station 1 des Bildungskoffers verdeutlicht anhand eines offenen Puzzles den Weg des Abwassers von der Toilette über die Kläranlage bis in den Fluss.
Vorbereitung
Mit dem Aufgabenblatt in die Thematik einführen. Legespiel-Karten auf den Tisch legen, sodass alle Teilnehmer:innen sie gut sehen können.
Durchführung
Legekarten anhand der Hinweise auf den Rückseiten der Karten in die richtige Reihenfolge bringen. Dabei auf Ideen der Teilnehmer:innen eingehen, bei Fragen unterstützen. Wenn das Puzzle fertig ist, das erworbene Wissen anhand von erneuten Fragen vom Aufgabenblatt festigen. Zum Abschluss Plakat der Kläranlage zeigen und daran abermals die Reihenfolge der einzelnen Stationen nachvollziehen.
Eckdaten zusammengefasst:
Station 1: Legespiel Kläranlage. Benötigte Materialien: 11 Legespiel-Karten, Plakat Kläranlage, Aufgaben- und Lösungsblatt. Durchführungszeit: 5 bis 10 Minuten Vorbereitungszeit: keine
Station 2: Experiment Am Rechen
Allgemeine Information
Die Station 2 des Bildungskoffers zeigt wie der Rechen einer Kläranlage funktioniert. Hier findet der Prozess der mechanischen Reinigung statt: Größerer Schmutz und Müll werden aus dem Abwasser entfernt.
Vorbereitung
Leere Box aufstellen und Deckel danebenlegen. Zwei Liter Wasser in die Box gießen. Gummihandschuhe anziehen und Box mit folgenden Materialien befüllen (in dieser Reihenfolge): Wattepads, Wattestäbchen, Fasern, Haferflocken, Erde, Brausetablette, Wasser.
Durchführung
Boxinhalt vorsichtig mit der Schaufel umrühren. Kamm senkrecht in die Hand nehmen, Box dreimal von einer zur anderen Seite durchkämmen und dabei versuchen, die Materialien aus dem Wasser zu bekommen. Material, das im Kamm hängenbleibt, auf den Deckel legen. Beobachten, was passiert. Was lässt sich leicht entfernen? Und was nicht?
Eckdaten zusammengefasst:
Station 2: Experiment Am Rechen Benötigte Materialien: Durchsichtige Box mit Deckel, Messbecher, Kamm, ein Paar Gummihandschuhe, Plastikschaufel, 4 Tücher Küchenrolle, Sieb, 2 Wattepads, 2 Wattestäbchen, eine Handvoll Fasern, Erde, Haferflocken, Calcium-Brausetablette, 2 Liter Wasser Durchführungszeit: 5 Minuten Vorbereitungszeit: 5 Minuten Teilnehmer:innen: Gruppe von 4 bis 5 Personen
Station 3: Experiment Mini-Kläranlage
Allgemeine Information
Die Station 3 des Bildungskoffers zeigt, was mit dem Abwasser innerhalb der ersten Reinigungsstufe einer Kläranlage passiert. Hier findet der Prozess der mechanischen Reinigung statt: Größerer Schmutz und Müll werden aus dem Abwasser entfernt.
Vorbereitung
Trichter untereinander in den Metallständer einspannen. Anschließend ein Becherglas unter den untersten Trichter stellen. Alle drei Trichter befüllen. Unterer Trichter: nasse Watte. Mittlerer Trichter: Netz und darauf ein Esslöffel Sand. Oberer Trichter: Netz und darauf ein Esslöffel Kies. Becherglas mit 100 ml Wasser befüllen und eine Brausetablette im Wasser auflösen. Anschließend einen Esslöffel Erde hinzufügen und sorgfältig verrühren. Dann 50 ml der Mischung in ein weiteres Becherglas gießen und für spätere Kontrolle zur Seite stellen.
Durchführung
Die Mischung aus Brauselösung und Erde vorsichtig in den obersten Trichter schütten und beobachten was passiert. Wenn die Flüssigkeit alle Trichter durchlaufen hat und im Becherglas angekommen ist: mit der ungefilterten Flüssigkeit im zweiten Becherglas vergleichen.
Eckdaten zusammengefasst:
Station 3: Mini-Kläranlage Benötigte Materialien: Metallständer, 3 Glastrichter, 3 Bechergläser à 100 ml, 2 Netze, Esslöffel, Teelöffel, Watte, Erde, Kies, feiner Sand, 100 ml Wasser, 1 Calcium-Brausetablette Durchführungszeit: 5 Minuten Vorbereitungszeit: 5 Minuten Teilnehmer:innen: Gruppe von 4 bis 5 Personen
Station 4: Experiment Uhrgläser
Allgemeine Information:
Die Station 4 des Bildungskoffers demonstriert anhand eines Experiments, welche Stoffe sich in Wasser lösen und welche nicht.
Vorbereitung
Die vier Uhrgläser mit jeweils einem halben Teelöffel Sand, Zucker, Gelatine/Agar Agar und Speiseöl befüllen.
Durchführung
Mit der Pipette etwas Wasser auf jedes Uhrglas tröpfeln. Anschließend mit dem Holzlöffel/Spatel vorsichtig umrühren. (Achtung: Nach jedem Uhrglas den Holzlöffel/Spatel mit dem Papiertuch reinigen). Was passiert mit dem jeweiligen Stoff, wenn er mit Wasser vermischt wird? Beobachtungen und jeweiliges Ergebnis notieren
Eckdaten zusammengefasst:
Station 4: Experiment Uhrgläser Benötigte Materialien: 4 Uhrgläser, Pipette, Teelöffel, Holzlöffel oder Spatel, Messbecher, Sand, Zucker, Gelatine/Agar Agar, Speiseöl Durchführungszeit: 10 Minuten Bearbeitungszeit Aufgabe: 15 Minuten Teilnehmer:innen: Gruppe von 4 bis 5 Personen
Station 5: Schaubild Wasserkreislauf
Allgemeine Information
Die Station 5 des Bildungskoffers erklärt anhand eines Schaubilds den Wasserkreislauf auf der Erde.
Vorbereitung
Schaubildsymbole aus dem entsprechenden Blatt ausschneiden (kann, um Zeit zu sparen, auch vorher passieren). Plakat Wasserkreislauf und ausgeschnittene Symbole auf den Tisch legen, sodass alle Teilnehmer:innen sie gut sehen können. Aufgabenblatt griffbereit halten.
Durchführung
Aufgaben vorlesen und Teilnehmer:innen die orangen Pfeile und Beschriftungen zuordnen lassen, je nach Alter und Motivation auch die Aggregatzustände des Wassers. Auf Ideen der Teilnehmer:innen eingehen und bei Fragen unterstützen. Zum Schluss das Ergebnis der Gruppenarbeit mit dem Lösungsblatt abgleichen.
Eckdaten zusammengefasst:
Station 5: Schaubild Wasserkreislauf Benötigte Materialien: Aufgaben- und Lösungsblatt, Blatt mit Symbolen zum Auschneiden, Plakat Wasserkreislauf, Schere Durchführungszeit: 5 bis 10 Minuten Vorbereitungszeit: 5 Minuten Teilnehmer:innen: Gruppen von 4 bis 5 Personen
Materialien anfragen:
Das Projekt KluGe der Verbraucherzentrale NRW stellt alle Materialien des Bildungskoffers kostenlos zur Verfügung. Wir freuen uns über Ihre Anfrage. Aufgrund der starken Nachfrage gerne so früh wie möglich.
Bei Interesse und Fragen wenden Sie sich bitte an das Projekt KluGe.
Verbrauchertelefon Abwasser: 0211/38 09 300 (montags und mittwochs 9:00-13:00 Uhr dienstags und donnerstags 13:00-17:00 Uhr)
E-Mail: abwasser@verbraucherzentrale.nrw
Über weitere Bildungsangebote der Verbraucherzentrale NRW können Sie sich hier informieren.
Die Bildungseinheit ist angelehnt an das Projektheft der Universität Duisburg-Essen (UDE) im Rahmen des Projekts "Essen macht's klar – weniger Medikamente im Abwasser".
