Schulen werden entsprechend ihrer Aktivitäten in unterschiedlichen Bereichen des Ressourcenschutzes in drei Auszeichnungsstufen eingestuft.
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Schulen, die sich als RessourcenSchule bewerben, müssen die Dokumentation ihrer Aktivitäten in den Feldern Abfall, ressourcenschonende Anschaffungen, Biodiversität, Energie und Wasser, Mobilität und Schulverpflegung vorlegen. Zudem wird beurteilt, inwieweit die Schule das Thema Ressourcenschutz in Theorie und Praxis sowie im Schulprogramm verankert hat und ob sie sogar – z.B. durch Öffentlichkeitsarbeit und Kooperationen – eine Vorbildwirkung über die Schule hinaus verursacht. Je nachdem wie viele Anforderungen erfüllt werden, wird die Schule in eine der drei Auszeichnungsstufen eingestuft.
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